RPP yang memfasilitasi active learning menjadi kunci utama dalam menciptakan pembelajaran yang dinamis dan bermakna bagi peserta didik. Berbeda dengan pendekatan konvensional, RPP ini mendorong
Refleksi guru setelah implementasi RPP menjadi langkah krusial untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Melalui evaluasi mendalam terhadap rencana dan pelaksanaan, guru dapat mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, serta
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, fondasi pendidikan Indonesia yang kokoh. Peran guru SD begitu vital, membentuk karakter dan pengetahuan dasar anak sejak usia dini. Bayangkan, tangan-tangan