Pendidikan Pancasila Kelas Kurikulum Merdeka Semester – Pendidikan Pancasila Kelas Kurikulum Merdeka Semester: Mempelajari nilai-nilai luhur bangsa di era modern, bukan sekadar hafalan, tapi pengalaman! Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan yang lebih interaktif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Bayangkan, belajar Pancasila bukan hanya dari buku teks, tetapi melalui proyek nyata, diskusi seru, dan kolaborasi kreatif bersama teman-teman. Siap-siap tertantang dan terinspirasi untuk menjadi generasi penerus bangsa yang berkarakter!
Kurikulum Merdeka memberikan ruang yang lebih luas untuk berkreasi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Bukan hanya teori, siswa diajak untuk mempraktikkan nilai-nilai Pancasila melalui berbagai aktivitas, proyek, dan asesmen yang autentik. Pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan, membentuk karakter siswa yang berintegritas dan cinta tanah air. Mari kita telusuri bagaimana Kurikulum Merdeka merevolusi cara kita memahami dan mengamalkan Pancasila.
Materi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka membawa angin segar dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Bukan sekadar hafalan nilai-nilai, Kurikulum Merdeka mendorong pemahaman yang lebih mendalam dan aplikatif, relevan dengan isu-isu terkini. Dengan pendekatan yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa, diharapkan generasi muda dapat menghayati dan mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Berikut uraian lebih lanjut mengenai materi Pendidikan Pancasila untuk kelas tertentu berdasarkan Kurikulum Merdeka.
Ringkasan Materi Pendidikan Pancasila Kelas X Semester 1 Kurikulum Merdeka
Sebagai contoh, materi Pendidikan Pancasila untuk kelas X semester 1 Kurikulum Merdeka berfokus pada pengenalan nilai-nilai dasar Pancasila dan implementasinya dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara. Siswa diajak untuk memahami sila-sila Pancasila secara menyeluruh, bukan hanya sebatas menghafal rumusan. Pembahasan meliputi sejarah perumusan Pancasila, makna setiap sila, serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk isu-isu sosial dan politik terkini.
Penekanan diberikan pada keterkaitan antara nilai-nilai Pancasila dengan permasalahan yang dihadapi bangsa Indonesia, seperti korupsi, intoleransi, dan radikalisme. Metode pembelajaran yang digunakan beragam, menekankan partisipasi aktif siswa melalui diskusi, presentasi, dan studi kasus.
Peta Konsep Materi Pendidikan Pancasila dan Isu Terkini
Peta konsep akan menyajikan hubungan antara nilai-nilai Pancasila dengan isu-isu terkini seperti demokrasi, HAM, ketahanan pangan, dan perkembangan teknologi. Misalnya, sila ke-4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan) dikaitkan dengan proses pemilihan umum yang demokratis dan partisipatif. Sila ke-5 (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia) dihubungkan dengan permasalahan kesenjangan sosial dan ekonomi.
Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami Pancasila secara teoritis, tetapi juga mampu menganalisis dan mencari solusi atas permasalahan yang ada di masyarakat.
Contoh Kegiatan Pembelajaran Interaktif Pendidikan Pancasila
Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Berikut beberapa contoh kegiatan pembelajaran interaktif:
- Simulasi Debat: Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk berdebat mengenai isu-isu aktual yang berkaitan dengan nilai-nilai Pancasila. Misalnya, debat tentang pentingnya toleransi beragama atau bagaimana mewujudkan keadilan sosial.
- Proyek Kolaboratif: Siswa bekerja sama untuk membuat proyek yang menunjukkan penerapan nilai-nilai Pancasila. Contohnya, membuat video pendek tentang pentingnya menjaga lingkungan (sila ke-5) atau membuat kampanye anti-korupsi (sila ke-4).
- Studi Kasus: Siswa menganalisis kasus nyata yang berkaitan dengan pelanggaran nilai-nilai Pancasila. Mereka didorong untuk mencari solusi dan mengajukan rekomendasi untuk mencegah terjadinya pelanggaran serupa di masa depan. Misalnya, studi kasus tentang peristiwa intoleransi beragama atau kasus korupsi.
Perbandingan Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Pancasila
| Aspek | Kurikulum Merdeka | Kurikulum Sebelumnya |
|---|---|---|
| Pendekatan | Kontekstual, inkuiri, dan berbasis proyek | Lebih banyak pada hafalan dan ceramah |
| Metode Pembelajaran | Diskusi, presentasi, studi kasus, simulasi, dan proyek | Ceramah, tanya jawab, dan tes tertulis |
| Peran Siswa | Aktif, kritis, dan kreatif | Lebih pasif |
| Penilaian | Holistic, mencakup portofolio dan presentasi | Terutama tes tertulis |
Contoh Soal Esai dan Uraian Pendidikan Pancasila
Contoh soal esai: Jelaskan bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dalam mengatasi permasalahan intoleransi di Indonesia. Contoh soal uraian: Sebutkan dan jelaskan tiga contoh perilaku yang mencerminkan nilai-nilai sila ke-2 Pancasila (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) dalam kehidupan sehari-hari.
Aktivitas dan Proyek Pembelajaran Pendidikan Pancasila
Kurikulum Merdeka membuka ruang kreativitas luar biasa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Bukan sekadar menghafal sila-sila, melainkan memahami dan mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata. Berikut beberapa aktivitas dan proyek pembelajaran yang dapat diimplementasikan untuk mencapai pemahaman yang lebih mendalam dan bermakna.
Proyek Berbasis Masalah (Problem-Based Learning)
Metode problem-based learning sangat efektif untuk mengajarkan nilai-nilai Pancasila. Siswa diajak untuk menghadapi situasi nyata yang relevan dengan kehidupan mereka, kemudian menganalisis dan mencari solusi berdasarkan prinsip-prinsip Pancasila. Contohnya, siswa dapat meneliti kasus perundungan di sekolah dan merancang program anti-perundungan yang berlandaskan sila ke-2 Pancasila (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab).
Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka semester ini menekankan pengamalan nilai-nilai kebangsaan. Setelah lulus, kamu bisa mengaplikasikannya di berbagai bidang, termasuk dunia perbankan. Misalnya, bagi kamu yang tertarik bekerja di sektor tersebut, ada kabar baik! Saat ini tersedia Lowongan Kerja Teller Bank BRI Kabupaten Nagekeo Desember 2025 (Lamar Sekarang) , kesempatan emas untuk mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan profesional.
Dengan begitu, pendidikan Pancasila yang kamu dapatkan akan semakin bermakna dan relevan dengan kehidupan nyata.
Contoh Rencana Pembelajaran Mingguan (RPP)
RPP yang efektif akan mengintegrasikan metode pembelajaran aktif dan kolaboratif. Misalnya, satu minggu pembelajaran bisa difokuskan pada satu sila Pancasila. Hari pertama, siswa diajak untuk menggali pengertian sila tersebut melalui diskusi kelompok dan presentasi. Hari kedua, mereka menonton video dokumenter tentang tokoh-tokoh inspiratif yang merepresentasikan sila tersebut. Hari ketiga, siswa berpartisipasi dalam permainan peran yang mengilustrasikan penerapan sila tersebut dalam situasi sehari-hari.
Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka semester ini mengajak generasi muda untuk kritis dan berinovasi. Bayangkan, bagaimana kita bisa mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam era digital yang serba cepat? Nah, pemahaman teknologi sangat penting, misalnya dengan mempelajari platform otomatisasi seperti yang ditawarkan oleh Otomatic.id. Dengan penguasaan teknologi yang tepat, kita bisa menciptakan solusi inovatif yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila, membangun Indonesia yang lebih maju dan berdaya saing.
Proses pembelajaran Pendidikan Pancasila pun akan semakin relevan dan aplikatif bagi kehidupan nyata.
Hari keempat dan kelima, siswa mengerjakan proyek kelompok yang menuntut mereka untuk menyelesaikan masalah berbasis kasus nyata dengan menerapkan nilai-nilai sila tersebut.
Cara Melibatkan Siswa dalam Diskusi Kelas
Diskusi kelas yang interaktif dan menarik sangat penting untuk memastikan pemahaman yang mendalam. Berikut tiga cara yang bisa dicoba:
- Diskusi Panel: Membagi siswa ke dalam beberapa kelompok, masing-masing membahas satu aspek dari sila Pancasila yang dibahas, kemudian mempresentasikan temuannya di depan kelas.
- Debat Terstruktur: Membagi siswa menjadi dua kelompok yang berdebat mengenai isu-isu yang relevan dengan sila Pancasila yang sedang dipelajari. Misalnya, debat tentang pentingnya toleransi beragama yang berkaitan dengan sila pertama.
- Think-Pair-Share: Memberikan pertanyaan pemantik, meminta siswa untuk berpikir sendiri, mendiskusikan jawabannya dengan teman sebangku, dan kemudian berbagi jawabannya dengan kelas.
Panduan Debat Kelas tentang Salah Satu Sila Pancasila
Suksesnya debat kelas bergantung pada persiapan yang matang. Berikut panduan langkah demi langkah:
- Tentukan Topik: Pilih topik yang relevan dengan salah satu sila Pancasila dan cukup menantang untuk didiskusikan.
- Bagi Kelompok: Bagi siswa menjadi dua kelompok, yaitu kelompok afirmasi dan kelompok oposisi.
- Riset dan Persiapan: Berikan waktu bagi siswa untuk melakukan riset dan mempersiapkan argumen mereka.
- Pelaksanaan Debat: Atur waktu debat secara terstruktur, dengan sesi pembukaan, argumen, sanggahan, dan penutup.
- Kesimpulan dan Refleksi: Setelah debat, fasilitasi sesi refleksi untuk membahas poin-poin penting yang muncul dan kesimpulan yang dapat diambil.
Contoh Tugas Kelompok Analisis Kasus Nyata
Tugas kelompok ini menantang siswa untuk mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam menyelesaikan masalah nyata. Misalnya, kasus korupsi di pemerintahan. Siswa dapat menganalisis akar masalah, dampaknya terhadap masyarakat, dan solusi yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mereka dapat mempresentasikan hasil analisis mereka dalam bentuk laporan tertulis atau presentasi multimedia yang kreatif.
Penilaian dan Asesmen Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka: Pendidikan Pancasila Kelas Kurikulum Merdeka Semester
Source: susercontent.com
Menilai pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila pada siswa di era Kurikulum Merdeka membutuhkan pendekatan yang holistik dan autentik. Bukan sekadar menghafal, tetapi lebih kepada bagaimana siswa menginternalisasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Berikut beberapa strategi penilaian yang bisa diadopsi.
Kriteria Penilaian Portofolio Siswa
Portofolio siswa menjadi wadah untuk merekam perjalanan belajar mereka dalam memahami dan mengaplikasikan Pancasila. Kriteria penilaiannya harus mencerminkan berbagai aspek, dari kedalaman pemahaman hingga konsistensi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam aktivitas mereka. Kriteria ini bisa mencakup kelengkapan dokumen, kedalaman refleksi diri, kualitas karya yang dihasilkan, dan konsistensi dalam menunjukkan nilai-nilai Pancasila.
- Kelengkapan dokumen portofolio: Mencakup semua tugas dan aktivitas yang diinstruksikan.
- Kedalaman refleksi diri: Siswa mampu menganalisis pengalaman dan menghubungkannya dengan nilai-nilai Pancasila.
- Kualitas karya: Karya yang dihasilkan menunjukkan kreativitas, kedalaman pemikiran, dan pemahaman yang komprehensif.
- Konsistensi penerapan nilai Pancasila: Bukti nyata menunjukkan komitmen siswa dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Rubrik Penilaian Presentasi Penerapan Nilai-Nilai Pancasila
Presentasi memberikan kesempatan siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka secara aktif dan kolaboratif. Rubrik penilaiannya harus terstruktur dan jelas, meliputi aspek isi presentasi, keterampilan presentasi, dan keterlibatan dalam diskusi.
Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka Semester ini memang menantang, menuntut pendekatan yang kreatif dan inovatif agar nilai-nilai Pancasila benar-benar tertanam. Butuh strategi jitu agar pembelajarannya efektif dan berkesan bagi siswa. Nah, untuk mendapatkan inspirasi lebih banyak mengenai strategi pembelajaran yang efektif, cek saja Tips Pendidikan yang bermanfaat ini. Dengan mengaplikasikan beberapa tips tersebut, pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas akan jauh lebih menarik dan mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Semoga generasi muda kita semakin memahami dan mengamalkan nilai-nilai luhur Pancasila.
| Aspek | Sangat Baik (4) | Baik (3) | Cukup (2) | Kurang (1) |
|---|---|---|---|---|
| Pemahaman Materi | Memahami dan menjelaskan materi dengan sangat baik dan detail | Memahami materi dengan baik, namun penjelasan kurang detail | Pemahaman materi masih kurang, penjelasan kurang jelas | Tidak memahami materi dengan baik |
| Keterampilan Presentasi | Presentasi terstruktur, jelas, dan menarik | Presentasi terstruktur, namun kurang menarik | Presentasi kurang terstruktur dan kurang jelas | Presentasi tidak terstruktur dan sulit dipahami |
| Keterlibatan dalam Diskusi | Aktif dalam diskusi dan mampu menjawab pertanyaan dengan baik | Aktif dalam diskusi, namun jawaban kurang detail | Kurang aktif dalam diskusi dan jawaban kurang jelas | Tidak aktif dalam diskusi |
Metode Penilaian Autentik Pemahaman dan Penerapan Nilai Pancasila
Penilaian autentik menekankan pada kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam konteks nyata. Berikut tiga metode yang dapat digunakan:
- Proyek berbasis masalah (problem-based project): Siswa diberi permasalahan nyata yang berkaitan dengan nilai-nilai Pancasila dan diminta untuk mencari solusi. Contohnya, merancang program pengentasan kemiskinan di lingkungan sekitar.
- Simulasi dan role-playing: Siswa berperan sebagai tokoh tertentu dalam situasi yang menantang nilai-nilai Pancasila. Contohnya, melakukan simulasi sidang pengadilan untuk kasus pelanggaran HAM.
- Portofolio refleksi diri: Siswa merefleksikan pengalaman dan tindakan mereka sehari-hari terkait penerapan nilai-nilai Pancasila. Ini memungkinkan penilaian yang lebih holistik dan personal.
Instrumen Penilaian Kompetensi Siswa dalam Pendidikan Pancasila, Pendidikan Pancasila Kelas Kurikulum Merdeka Semester
Berbagai instrumen penilaian dapat digunakan untuk mengukur kompetensi siswa secara komprehensif. Kombinasi instrumen akan memberikan gambaran yang lebih akurat.
- Tes tertulis (pilihan ganda, essay): Mengukur pemahaman konseptual siswa tentang Pancasila.
- Penugasan dan proyek: Menilai kemampuan siswa dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam konteks nyata.
- Observasi dan penilaian sikap: Mengukur perilaku dan sikap siswa dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila.
Contoh Soal Pilihan Ganda dan Benar Salah
Soal-soal berikut dirancang untuk menguji pemahaman dasar siswa tentang materi Pendidikan Pancasila. Penting untuk diingat bahwa soal-soal ini hanya contoh dan perlu disesuaikan dengan materi yang diajarkan.
Soal Pilihan Ganda:
- Sila pertama Pancasila berbunyi…
Soal Benar Salah:
- Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia merupakan sila kelima Pancasila. (Benar/Salah)
Integrasi Nilai Pancasila dengan Mata Pelajaran Lain
Mengajarkan Pancasila tak cukup hanya dengan menghafal sila-silanya. Kurikulum Merdeka mendorong kita untuk mengintegrasikan nilai-nilai luhur Pancasila ke dalam berbagai mata pelajaran, membuat pembelajaran lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam tindakan nyata. Berikut beberapa contoh bagaimana hal tersebut dapat diwujudkan.
Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka Semester mendorong pembentukan karakter generasi muda yang berintegritas. Nilai-nilai Pancasila diharapkan menjadi landasan dalam setiap langkah kehidupan, termasuk dalam memilih karier. Bayangkan, setelah lulus, kamu bisa berkontribusi nyata dengan mendaftar di Lowongan Kerja Teller Bank BRI Kabupaten Sikka Desember 2025 (Resmi) , sebuah kesempatan emas untuk mengaplikasikan nilai-nilai kejujuran dan tanggung jawab yang diajarkan dalam mata pelajaran tersebut.
Dengan demikian, pendidikan Pancasila tak hanya teori, tetapi juga bekal berharga untuk meraih kesuksesan profesional dan berkontribusi bagi bangsa.
Integrasi Nilai Pancasila dalam Matematika Kelas 5
Di kelas 5, misalnya, konsep matematika seperti kerjasama dan berbagi dapat dikaitkan dengan nilai gotong royong (sila ke-3 Pancasila). Guru dapat memberikan soal cerita yang menuntut siswa untuk berkolaborasi dalam menyelesaikan masalah, misalnya menghitung total biaya proyek kelompok atau membagi hasil panen secara adil. Proses kerja sama ini akan melatih siswa untuk menghargai kontribusi teman dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama, mencerminkan nilai gotong royong.
Kegiatan Pembelajaran Tematik: Bahasa Indonesia dan Nilai Keadilan
Pembelajaran Bahasa Indonesia bisa dipadukan dengan nilai keadilan (sila ke-5 Pancasila) melalui kegiatan menulis cerita pendek atau puisi tentang ketidakadilan yang terjadi di lingkungan sekitar. Siswa dapat diajak untuk menganalisis penyebab ketidakadilan, dampaknya, dan solusi yang mungkin. Setelahnya, mereka dapat mempresentasikan karyanya dan berdiskusi tentang pentingnya keadilan bagi kehidupan bermasyarakat. Melalui kegiatan ini, siswa dilatih untuk berpikir kritis, empati, dan menghargai hak asasi manusia.
Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka Semester menawarkan pendekatan yang lebih segar dan relevan. Memahami nilai-nilai Pancasila memang krusial, karena merupakan fondasi bagi pembangunan karakter bangsa. Untuk mendalami lebih lanjut tentang berbagai aspek pendidikan, kunjungi Pendidikan dan temukan beragam informasi bermanfaat. Kembali ke Pendidikan Pancasila, implementasinya di kelas harus mampu menumbuhkan rasa cinta tanah air dan kepedulian sosial pada generasi muda, sehingga tujuan pembelajaran tercapai secara optimal.
Strategi Efektif Integrasi Nilai Pancasila dalam Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler seperti Pramuka atau organisasi siswa intra sekolah (OSIS) merupakan lahan subur untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila. Dalam kegiatan kepramukaan, misalnya, nilai disiplin (sila ke-1) dan kerja sama (sila ke-3) dapat diterapkan melalui kegiatan baris-berbaris, perkemahan, dan proyek sosial. OSIS dapat menjalankan program kerja yang berfokus pada nilai-nilai Pancasila, seperti kampanye kebersihan lingkungan (sila ke-3) atau program bantuan sosial untuk masyarakat kurang mampu (sila ke-5).
Proyek Kolaboratif Antar Mata Pelajaran: Tema Lingkungan Berkelanjutan
Sebuah proyek kolaboratif antar mata pelajaran seperti IPA, IPS, dan Bahasa Indonesia dapat difokuskan pada tema lingkungan berkelanjutan. Siswa dari berbagai kelas dapat bekerja sama meneliti masalah lingkungan di sekitar sekolah, menulis laporan hasil penelitian, dan membuat presentasi yang menarik. Proyek ini akan menumbuhkan rasa tanggung jawab (sila ke-2) dan kepedulian terhadap lingkungan (sila ke-5), sekaligus melatih kemampuan kolaborasi dan komunikasi antar siswa.
Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka semester ini menekankan pentingnya nilai-nilai kebangsaan. Mempelajari nilai-nilai tersebut sangat relevan dengan dunia kerja, misalnya, kejujuran dan tanggung jawab yang dibutuhkan untuk posisi seperti Lowongan Kerja Teller Bank BRI Kabupaten Bangkalan Desember 2025 (Resmi). Dengan bekal pemahaman Pancasila yang kuat, lulusan diharapkan mampu berkontribusi positif di berbagai sektor, termasuk perbankan.
Semoga materi pembelajaran ini mampu membentuk karakter generasi muda yang unggul dan berintegritas.
Integrasi Nilai Pancasila dalam Pembelajaran IPS: Studi Kasus Korupsi
Dalam pembelajaran IPS, khususnya materi tentang pemerintahan dan hukum, guru dapat menggunakan studi kasus korupsi untuk menjelaskan dampak negatif dari ketidakadilan dan pelanggaran hukum terhadap masyarakat. Dengan menganalisis kasus korupsi, siswa diajak untuk memahami pentingnya kejujuran (sila ke-1), keadilan (sila ke-5), dan perilaku anti-korupsi. Guru dapat menunjukkan bagaimana korupsi melanggar nilai-nilai Pancasila dan merugikan masyarakat secara luas.
Diskusi kelas dapat difasilitasi untuk menggali pemahaman siswa lebih dalam tentang hal ini, dan bagaimana mereka dapat berperan serta dalam mencegah korupsi.
Kesimpulan Akhir
Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka bukanlah sekadar mata pelajaran, melainkan sebuah perjalanan untuk membentuk pribadi yang berkarakter, berintegritas, dan cinta tanah air. Dengan pendekatan yang lebih interaktif dan relevan, siswa diajak untuk tidak hanya memahami nilai-nilai Pancasila, tetapi juga mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Proses pembelajaran yang kolaboratif dan proyek berbasis masalah akan membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan problem-solving.
Generasi muda yang memahami dan mengamalkan Pancasila adalah kunci kemajuan bangsa Indonesia di masa depan. Jadi, mari kita wujudkan Indonesia yang lebih baik melalui pendidikan yang berkarakter!
Informasi FAQ
Apa perbedaan utama Pendidikan Pancasila di Kurikulum Merdeka dengan kurikulum sebelumnya?
Kurikulum Merdeka lebih menekankan pada pembelajaran aktif, kolaboratif, dan berbasis proyek, berbeda dengan kurikulum sebelumnya yang lebih berfokus pada hafalan dan teori.
Bagaimana Kurikulum Merdeka memastikan siswa memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila?
Melalui berbagai metode penilaian autentik seperti portofolio, presentasi, dan proyek berbasis masalah yang mengukur pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam konteks nyata.
Apakah ada contoh kegiatan ekstrakurikuler yang dapat mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila?
Ya, misalnya kegiatan sosial, kepramukaan, atau debat yang menuntut siswa untuk berkolaborasi, berempati, dan bertanggung jawab.
